浩翔科技联合上海莘越科技，在郑州高新技术产业开发区第一中学举办教育公益

12月31日，浩翔科技联合上海莘越科技，在郑州高新技术产业开发区第一中学举办教育公益活动-《思维王》学生思维过程的显示和评价系统，在郑州高新一中精准测评。在高总与校方领导深入沟通思维王项目细节的同时，公司技术团队人员抓紧每一分钟时间对学校设备与思维王系统的匹配度进行一一调试，并在12月31日上午，完成九年级四个班级的测评工作。

【项目介绍】

“应用《思维王》软件系统实施精准教学，提升学生思维能力，大面积提高教育质量实践项目”（简称为“应用《思维王》提高教育质量实践项目”）。

本项目采用的软件系统具有独创性(原创性)的“学生思维过程的显示和评价系统——《思维王》软件”，其核心技术是思维过程的可视化技术和可测评技术。

通过应用《思维王》软件系统展示大面积提高试验区、试验学校教育质量成效的基础上，使教育行政领导、学校领导和管理干部、数学老师和学生，树立起在老师、学生共同努力下，能够克服各种困难，学好数学，提高学习成绩，培养一批优秀学生的坚定的信心和信念；整体上提高试验区、试验学校数学教师队伍的整体素质层次，显著提高教学能力、教学研究能力和教学水平，提升数学素养；

在提高学生对数学学科的基础知识的认知水平，对掌握数学学科基本技能的熟练程度的基础上，整体上提高学生的分析问题和解决问题的能力——思维能力，大面积提高教学质量，并落实到中考平均成绩的提升；有计划地应用《思维王》软件系统，并采用科学的教学方法，培养一定数量的优秀学生，培养他们成为优秀的人才。

1、本项目可适用于普通中小学的1-12年级（从小学一年级到高中三年级）的学生，目前的重点是初中阶段（即3-9年级）。

2、产品核心价值：

①采用科学的教学方法，培养一定数量的优秀学生，培养他们成为优秀的人才；

②整体上提高学校数学教师队伍的整体素质层次，显著提高教学能力、教学研究能力和教学水平，提升数学素养；

3、核心功能：思维过程的可视化技术和可测评技术

4、核心优势：

①实现了教育质量的评价从“答案的正确与否”发展到“对思维过程的每一步的正确与否”的精准评价；

②实现了对主观题（证明题、应用题、综合性较强的解答题）的计算机（电脑系统）的阅批、评分和质量分析；

③实现了对学生在掌握基础知识、学会基本技能和培养思维能力三个维度上的教育质量综合评价，可以精准地显示学生（个人、班级、年级、学校）在三个维度上的学习质量的综合水平；

④实现了整个教育质量测评的人工智能化，从命题开始，到考试、评分、质量分析、数据生成的全过程，都由电脑系统（不需要人工操作）来完成；

⑤实现了以“教育诊断、教育处方、教育预测”为主要内容的具有个性化的精准教学。